Καινοτόμες δράσεις ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας των μαθητών

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Καινοτόμες δράσεις ενίσχυσης
της φιλαναγνωσίας των μαθητών

Μια ευρείας κλίμακας παρέμβαση του ΕΚΕΒΙ
στα σχολεία όλης της χώρας

Στις 11 Μαΐου υπογράφηκε η συμφωνία μεταξύ Υπουργείου Παιδείας και Εθνικού Κέντρου Βιβλίου
και εγκρίθηκε το 3ετές Πρόγραμμα «Καινοτόμες δράσεις
για την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας των μαθητών» ύψους 3.124.000€ .

***

Το Εθνικό Κέντρο Βιβλίο, έχοντας σταθερά ως προτεραιότητά του την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, και ειδικότερα στις κρίσιμες ηλικίες για την ανάπτυξη της αναγνωστικής συμπεριφοράς του παιδιού και του εφήβου, εκτός από τις γνωστές πρωτοβουλίες που έχει αναλάβει τα τελευταία χρόνια (συγγραφείς και εικονογράφοι στα σχολεία, Έκθεση παιδικού βιβλίου, Μικρός Αναγνώστης κ.ά.), επιχειρεί μια δυναμική παρέμβαση, μοναδική μέχρι σήμερα σε κλίμακα και διάρκεια.
Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», το ΕΚΕΒΙ ξεκινά αυτές τις μέρες ένα φιλόδοξο πιλοτικό Πρόγραμμα για την Ενίσχυση της Φιλαναγνωσίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Αιχμή του προγράμματος είναι η άμεση εξοικείωση των μικρών μαθητών με το βιβλίο και την ανάγνωση, και ειδικότερα η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης με το λογοτεχνικό βιβλίο. Στόχος, η όξυνση της κριτικής και δημιουργικής σκέψης, η αναζωογόνηση κι ο εμπλουτισμός της φαντασίας και της εφευρετικότητας, η ανάπτυξη της αισθητικής καλλιέργειας και της συναισθηματικής νοημοσύνης τους. Γενικότερα, η καλλιέργεια της γλωσσικής έκφρασης μ’ έμμεσο-βιωματικό τρόπο θα ενισχύσει την ικανότητα των μαθητών στην κατανόηση κειμένων, στην έκφραση απόψεων και ιδεών, συμβάλλοντας στην συγκρότηση μιας πολυδιάστατης και δημιουργικής προσωπικότητας.
Το πρόγραμμα θα καλύψει τρεις πλήρεις σχολικές χρονιές (2011-2012, 2012-2013, 2013-2014) και θα εφαρμοστεί την 1η χρονιά πιλοτικά στις 2 πρώτες τάξεις (Α’ και Β’ Δημοτικού) των περίπου 950 Δημοτικών Σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ανά την επικράτεια. Την επόμενη χρονιά θα καλύψει όλες τις τάξεις (Α’ έως ΣΤ’) στα ίδια σχολεία, ενώ εκτιμάται ότι την 3η χρονιά –κι αναλόγως των αποτελεσμάτων της πιλοτικής εφαρμογής– θα ενταχθεί επισήμως στο πρόγραμμα όλων των Δημοτικών Σχολείων της χώρας σε όλες τις τάξεις.
Οι κύριοι άξονες του προγράμματος είναι:

• Οργάνωση ημερίδων/ειδικών σεμιναρίων για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και των στελεχών εκπαίδευσης (πλέον των 40 ημερίδων και 40 σεμιναρίων σε όλη τη χώρα στα επόμενα τρία χρόνια).
  
  
• Εκτέλεση ενός ευρύτατου προγράμματος γνωριμίας των μαθητών με τους δημιουργούς των βιβλίων (πλέον των 3.000 επισκέψεων συγγραφέων και εικονογράφων στα σχολεία στα επόμενα 3 χρόνια).
  
  
• Οικονομική και υλικοτεχνική ενίσχυση για τη λειτουργία 100 λεσχών ανάγνωσης σε όλα τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, με ταυτόχρονη διοργάνωση επισκέψεων συγγραφέων.
  
  
• Συνομιλία-συνάντηση συγγραφέων και μαθητών με τη χρήση νέων τεχνολογιών (skype κ.ά). Ο συγγραφέας θα φιλοξενείται στα γραφεία του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου και με τη χρήση των νέων τεχνολογιών θα έχει τη δυνατότητα να μεταφέρεται «διαδικτυακά» μέσω του ιστότοπου του ΕΚΕΒΙ στην τάξη των μαθητών, να συστήνει το έργο του και να συνομιλεί μαζί τους. Τα σχετικά βίντεο θα «ανεβαίνουν» στην ψηφιακή μας πλατφόρμα (αρχικά στο www.mikrosanagnostis.gr) ώστε να μπορούν να έχουν πρόσβαση μαθητές από κάθε γωνιά της Ελλάδας. Για το σκοπό αυτό θα δημιουργηθεί ειδικό «στούντιο» στα γραφεία του ΕΚΕΒΙ.
  
  
• Δημιουργία ψηφιακών φακέλων για παιδιά και δασκάλους γύρω από μεγάλα θέματα της εποχής (π.χ. μετανάστευση, ρατσισμός, διαδίκτυο κ.ά) και ανάρτησή τους στην ψηφιακή μας πλατφόρμα (αρχικά στο www.mikrosanagnostis.gr).
  
  
• Παραγωγή ψηφιακών ηχογραφημένων ιστοριών και ψηφιοποίηση βιβλίων και ανάρτησή τους στην ψηφιακή μας πλατφόρμα (αρχικά στο www.mikrosanagnostis.gr).
  
  
• Διοργάνωση συνεδρίων (ένα στη Θεσσαλονίκη κι ένα στην Αθήνα), τοπικών ημερίδων με σκοπό την ενημέρωση της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας, των γονιών και των τοπικών κοινωνιών για το Πρόγραμμα και τις δυνατότητες συμμετοχής που προσφέρει. Τα θεμέλια αυτής της συζήτησης τέθηκαν ήδη στην 8η ΔΕΒΘ στο διεθνές συνέδριο «Βιβλίο και Εκπαίδευση. Τι πρέπει να αλλάξει;»
  

Για την υλοποίηση του συνόλου των δράσεων κρίθηκε απαραίτητη η σύσταση από κοινού με το Υπουργείο Παιδείας ειδικής 9μελούς επιστημονικής συμβουλευτικής επιτροπής, η οποία θα προτείνει θεματικές, πηγές, υλικό, και θα επιμελείται τα έντυπα που θα προωθούνται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Μέλη της εν λόγω Επιτροπής έχουν οριστεί οι εξής:

1. Κατσίκη – Γκίβαλου Άντα, Καθηγήτρια Ελληνικής Φιλολογίας Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Αθηνών
2. Καρακίτσιος Ανδρέας, Καθηγητής στο Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
3. Παπαδάτος Γιάννης, Λέκτορας Τμήματος Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Πανεπιστημίου Αιγαίου, Κριτικός παιδικού βιβλίου
4. Πολίτης Δημήτρης, Λέκτορας στο Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η του Πανεπιστημίου Πατρών (Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής της Προσχολικής Ηλικίας)
5. Ηλιόπουλος Βαγγέλης, Συγγραφέας - Εκπαιδευτικός, Πρόεδρος του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ - Κύκλου Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου
6. Κοντολέων Μάνος, Συγγραφέας - κριτικός
7. Αναστασιάδου Ευτυχία, Δασκάλα Νοσοκομειακού Σχολείου Παίδων «Αγία Σοφία»
8. Λάππα Κατερίνα, Εκπαιδευτικός, εμψυχώτρια παιδικής λογοτεχνίας
9. Μπέλλα Ζωή, Ομ. Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων

Υπεύθυνη της Πράξης «Καινοτόμες δράσεις για την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας» είναι η διευθύντρια του ΕΚΕΒΙ Κατρίν Βελισσάρη. Την Τεχνική Διαχειριστική Υποστήριξη έχει αναλάβει η Μαρία Γρατσία ενώ Συντονιστής της Πράξης έχει οριστεί ο συγγραφέας και δημοσιογράφος Κώστας Κατσουλάρης.

Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε επιπλέον ενημέρωση στο τηλέφωνο 210 92 00 317 καθώς και στη διεύθυνση filanagnosia@ekebi.gr.

Πηγή: Δελτίο τύπου ΕΚΕΒΙ

Καταργείται ο Οργανισμός Παιδικών και Εφηβικών Βιβλιοθηκών;

Παρακάτω θα διαβάσετε το κείμενο που απέστειλε η ΕΕΒΕΠ στον Προϊστάμενο Δ/νσης Βιβλιοθηκών και Γενικών Αρχείων κ. Σκοπελίτη για την ενδεχόμενη κατάργηση ή συρρίκνωση του Οργανισμού Παιδικών και Εφηβικών Βιβλιοθηκών.

Αθήνα, 11 Mαρτίου 2011
Αριθμ. Πρωτ 3007

Προς:

Προϊστάμενο Δ/νσης Βιβλιοθηκών και Γενικών Αρχείων, Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
Κ. Β. Σκοπελίτη

Κοινοποίηση:
Γραφείο Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
Κας Άννας Διαμαντοπούλου

Θέμα: Οργανισμός Παιδικών και Εφηβικών Βιβλιοθηκών (ΟΠΕΒ)

Αξιότιμε κύριε Σκοπελίτη,

Αναγνωρίζεται διαχρονικά ο πολυσήμαντος ρόλος που διαδραματίζει το βιβλίο στη διαμόρφωση της προσωπικότητας τ ου νέου ανθρώπου και ιδιαίτερα
στη σύγχρονη κοινωνία, η επαφή με το καλό βιβλίο, που εξασφαλίζει η καλά οργανωμένη παιδική και εφηβική βιβλιοθήκη.

Άλλωστε η πρόσβαση στο κατάλληλο βιβλίο αποτελεί θεμελιώδες δικαίωμα για κάθε παιδί, κατοχυρωμένο από τις Διεθνείς Συμβάσεις. Συγκεκριμένα, σύμφωνα με το άρθρο 17 της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού, που αν και αποτελεί νόμο και για τη χώρα μας πολύ συχνά αγνοείται και παραβιάζεται, το παιδί πρέπει να έχει εξασφαλισμένη την πρόσβαση σε πηγές ενημέρωσης και υλικά «...που αποσκοπούν στην προαγωγή της κοινωνικής, πνευματικής και ηθικής ευημερίας του, καθώς και της σωματικής και πνευματικής υγείας του». Για το σκοπό αυτό, τα συμβαλλόμενα κράτη, μεταξύ άλλων, «...ενθαρρύνουν την παραγωγή και τη διάδοση παιδικών βιβλίων».


Η εδραίωση του θεσμού των βιβλιοθηκών, ως αναπόσπαστου τμήματος της μ αθησιακής διαδικασίας, που ενισχύει και συμπληρώνει οποιαδήποτε μορφή μάθησης αποτελεί προϋπόθεση προόδου και ευημερίας. Στην εποχή της πολυπολιτισμικότητας, η Βιβλιοθήκη αποτελεί το κέντρο διάδοσης του πολιτισμού και των παραδόσεων μας. Αποτελεί το μέλλον μας.

Η εξοικείωση με τη διαδικασία αναζήτησης της πληροφορίας και τις νέες τεχνολογίες αποκτά ιδιαίτερη σημασία όταν ξεκινά από τις μικρές ηλικίες. Η ανάπτυξη κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων αναζήτησης, με τη χρήση ποικίλων ειδών εκπαιδευτικού υλικού, οδηγεί στη δημιουργία πολιτών ικανών να διαχειριστούν την κοινωνία της γνώσης και των πληροφοριών.


Δυστυχώς για ακόμη μια φορά τα τελευταία χρόνια πληροφορηθήκαμε ότι ενδέχεται να καταργηθεί ή να συρρικνωθεί ο Οργανισμός Παιδικών και Εφηβικών Βιβλιοθηκών που υπάγεται και χρηματοδοτείται ως Ν.Π.Ι.Δ. από το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμ άτων. Αποτελείται από 28 βιβλιοθήκες σ' όλη τη χώρα και έχει ως στόχο να δημιουργεί βιβλιοθήκες και να εκτελεί προγράμματα για ομάδες παιδιών και εφήβων που απειλούνται με κοινωνικό αποκλεισμό, όπως βιβλιοθήκες σε απομακρυσμένες περιοχές, σε φυλακές ανηλίκων. Η κατάσταση που έχει δημιουργηθεί με την αναστολή της λειτουργίας του Οργανισμού Παιδικών και Εφηβικών Βιβλιοθηκών αποστερεί το δικαίωμα των παιδιών /εφήβων να έχουν πρόσβαση στη γνώση και τις σύγχρονες εκπαιδευτικές μεθόδους καθώς και το δικαίωμα στις δραστηριότητες του ελεύθερου χρόνου, στην ενασχόληση με ψυχαγωγικά παιχνίδια και δραστηριότητες που είναι κατάλληλες για την ηλικία τους και στην ελεύθερη συμμετοχή στην πολιτιστική και καλλιτεχνική ζωή.


Η Ένωση Ελλήνων Βιβλιοθηκονόμων & Επιστημόνων Πληροφόρησης καλεί την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να παρέμβει άμεσα και να δώσει λύση στο ζήτημα που έχει ανακύψει προχωρώντας στις απαραίτητες ενέργειες που θα εξασφαλίζουν τη συνέχιση και ομαλή λειτουργία του εν λόγω Οργανισμού και των βιβλιοθηκών που υπάγονται σ' αυτόν. Σε περίπτωση που εξαντληθούν τα περιθώρια σχετικά με τη βιωσιμότητα του Οργανισμού Παιδικών και Εφηβικών Βιβλιοθηκών θα μπορούσε να εξεταστεί η δυνατότητα απορρόφησης των 28 βιβλιοθηκών από τις πλησιέστερες δημοτικές/δημόσιες βιβλιοθήκες προκειμένου να αποτελέσουν αυτοτελή τμήματα αυτών με τη διασφάλιση της πρόσθετης χρηματοδότησης και επαρκούς στελέχωσης τους.


Το Υπουργείο Παιδείας καλείται να αποδείξει έμπρακτα ότι οι βιβλιοθήκες ως χώροι μάθησης, έρευνας, σκέψης, προβληματισμού και πολιτισμού κατέχουν διακριτή θέση στο πλαίσιο της ακολουθούμενης εκπαιδευτικής πολιτικής και ότι η εδραίωση του θεσμού των βιβλιοθηκών και η συστηματική υποστήριξη αυτού αποτελεί προτεραιότητα της πολιτείας.

Άλλωστε επειδή «όλα είναι..... θέμα Παιδείας» μια ολοκληρωμένη, ανοιχτή, σύγχρονη παιδεία με ενσωματωμένες τις βιβλιοθήκες ως πυλώνες της γνώσης και ως αναπόσπαστο μέρος της μαθησιακής διαδικασίας μπορεί να αποτελέσει τη δύναμη που θα μας καταστήσει εκ νέους πρωταγωνιστές στην άνοδο του βιοτικού επιπέδου, στην ανάπτυξη, στην ευημερία, στη βελτίωση της ποιότητάς της ζωής μας.

Με τιμή,
Για το ΔΣ της ΕΕΒΕΠ

Η Πρόεδρος
Χ. Κυριακοπούλου

Πηγή: http://www.eebep.gr/index.php?id=106
http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=4&artid=4622616

Ο Γεν. Γραμματέας
Δ. Πολίτης

Παπαδιαμάντης- Ελύτης – Γκάτσος – Τσίρκας: 100 χρόνια μετά

                                  Δελτίο Τύπου                                          

Παπαδιαμάντης- Ελύτης – Γκάτσος – Τσίρκας:

100 χρόνια μετά!

Φέτος συμπληρώνονται 100 χρόνια από το θάνατο του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη και ταυτόχρονα 100 χρόνια από τη γέννηση των: Οδυσσέα Ελύτη, Νίκου Γκάτσου και Στρατή Τσίρκα.

Εκατό χρόνια μετά,  οι αξίες τους, η έμπνευση τους, το έργο τους είναι εδώ, κομμάτι της συλλογικής μας συνείδησης.

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, προωθεί, ενθαρρύνει και υποστηρίζει ένα πρόγραμμα ανάπτυξης ποικίλων δράσεων στα σχολεία της χώρας με τίτλο: «Παπαδιαμάντης - Ελύτης – Γκάτσος – Τσίρκας: 100 χρόνια μετά!».

Αύριο, 01/03/2011, στις 12:30, στην αίθουσα «Γαλάτεια Σαράντη»  θα δοθεί συνέντευξη Τύπου από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου και θα γίνει η παρουσίαση πρωτοβουλίας, με στόχο οι μαθητές, αλλά και συνολικά η σχολική κοινότητα, να δημιουργήσουν συλλογικά ή ατομικά καλλιτεχνικά έργα κάθε μορφής και να τα παρουσιάσουν, με διάφορους τρόπους, μαζί με τους δασκάλους και καθηγητές τους.

Με τη βοήθεια και τη συνδρομή του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, η Εκπαιδευτική Τηλεόραση δημιούργησε την πλατφόρμα www.i-create.gr, όπου θα φιλοξενηθεί το υλικό των σχολείων, μαζί με σημαντικό υποβοηθητικό υλικό. Τα έργα που θα προκριθούν, κατόπιν διαδικτυακού διαγωνισμού, θα παρουσιαστούν σε ειδική εκδήλωση όπου θα διακριθούν σχολεία, μαθητές και εκπαιδευτικοί.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

«2011-Έτος της ψηφιακής εγκυκλοπαίδειας»

Το Υπουργείο Παιδείας ανακήρυξε το 2011 Έτος της ψηφιακής εγκυκλοπαίδειας. Επίσης, το υπουργείο δήλωσε ότι στηρίζει τον εμπλουτισμό της Βικιπαίδειας και τη χρήση αυτής στην ακαδημαϊκή και εκπαιδευτική κοινότητα. Μάλιστα το υπουργείο εξέδωσε και σχετική με το θέμα εγκύκλιο.
«Μέσα από ένα σύνολο δράσεων που προγραμματίζει το Εθνικό Δίκτυο Έρευνας και Τεχνολογίας (ΕΔΕΤ) σε συνεργασία με την Εταιρεία Ελεύθερου Λογισμικού / Λογισμικού Ανοιχτού Κώδικα (ΕΕΛ/ΛΑΚ), επιδιώκεται η ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης και η εξοικείωση με τη Βικιπαίδεια, ώστε να αποτελέσει ένα σημαντικό εργαλείο για την εκπαίδευση και την καθημερινή ζωή της ελληνικής κοινωνίας» αναφέρει η εγκύκλιος.
Στόχος του υπουργείου είναι η ευαισθητοποίηση του κοινού στη χρήση της Βικιπαίδειας καθώς επίσης και η αξιοποίησή της ως εργαλείου αναφοράς στην εκπαίδευση γενικά.
Το 2011 συμπληρώνονται 10 χρόνια από τη δημιουργία της Wikipedia και 260 χρόνια από την έκδοση της εγκυκλοπαίδειας Encyclopedie των Ντιντερό και Ντ'Αλαμπέρ.
Μέχρι τώρα η Βικιπαίδεια έχει περίπου 60.000 λήμματα και ο εμπλουτισμός της είναι συνεχής.
Όσοι ενδιαφέρονται να συμβάλλουν στον εμπλουτισμό της Βικιπαίδειας μπορούν να επισκεφθούν τη διεύθυνση http://mywikipedia.ellak.gr/.

Πηγή: Τα Νέα online

Συνδιάσκεψη για τη διαμόρφωση εθνικής πολιτικής βιβλιοθηκών και αρχείων

Κατεβάστε πατώντας εδώ τα σημεία της ομιλίας της υπουργού Παιδείας από τη Συνδιάσκεψη. Το πρόγραμμα και τα κείμενα για τη συνδιάσκεψη μπορείτε να κατεβάσετε από εδώ.

Χρηματοδότηση ΑΕΙ-ΤΕΙ

Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων η υπογραφή των τετραετών ακαδημαϊκών-αναπτυξιακών προγραμματισμών όλων των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων. Οι ακαδημαϊκοί - αναπτυξιακοί τετραετείς προγραμματισμοί περιλαμβάνουν τα έργα υποδομής και εξοπλισμών των ΑΕΙ, τις λειτουργικές τους δαπάνες καθώς και τον αριθμό του διδακτικού και διοικητικού προσωπικού που θα προσληφθεί.

Α. ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ:

Για την κατανομή της χρηματοδότησης στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ χρησιμοποιήθηκαν ενιαία, συγκρίσιμα και κοινώς αποδεκτά κριτήρια. Εξασφαλίστηκαν υψηλές πιστώσεις για την περίοδο 2009-2012 σε συνθήκες πανθομολογούμενης οικονομικής κρίσης.

Ειδικότερα:

1. Σε ότι αφορά στα Πανεπιστήμια:

α) Για την επιχορήγηση του τακτικού προϋπολογισμού (λειτουργικές δαπάνες) θα διατεθούν την επόμενη τετραετία 1 δις 70 εκ. ευρώ.

β) για τη χρηματοδότηση έργων υποδομής και εξοπλισμών από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων Α.Ε.Ι. θα διατεθούν πόροι ύψους 494 εκ. ευρώ.

γ) για τη φοιτητική μέριμνα θα διατεθούν 126,5 εκ. ευρώ.

δ) για τα πανεπιστημιακά συγγράμματα θα διατεθούν 173 εκ. ευρώ.

2. Σε ότι αφορά στα ΤΕΙ:

α) Για την επιχορήγηση του τακτικού προϋπολογισμού (λειτουργικές δαπάνες) θα διατεθούν την επόμενη τετραετία 720 εκ. ευρώ.

β) για τη χρηματοδότηση έργων υποδομής και εξοπλισμών από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων θα διατεθούν πόροι ύψους 130 εκ. ευρώ.

γ) για τη σπουδαστική μέριμνα θα διατεθούν 110 εκ. ευρώ.

Β. ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ

1. Σε ότι αφορά στα Πανεπιστήμια, θα δοθούν πιστώσεις για την πρόσληψη 700 νέων μελών ΔΕΠ, 400 μελών ΕΕΔΙΠ, 800 μελών ΕΤΕΠ και 100 Διοικητικών Υπαλλήλων.

2. Σε ότι αφορά στα ΤΕΙ, θα δοθούν πιστώσεις για την πρόσληψη 800 μελών ΕΠ, 300 μελών ΕΤΠ και 100 Διοικητικών Υπαλλήλων.

3. Για έκτακτο Διδακτικό Προσωπικό Πανεπιστημίων (ΠΔ 407/80) θα δοθούν πιστώσεις για το 2009 για 900 προσλήψεις, για το 2010 για 750 προσλήψεις, για το 2011 για 500 προσλήψεις και τέλος για το 2012 για 250 προσλήψεις.

Από το δελτίο τύπου του Υπουργείου